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常青藤联盟助力中西部教育创新

2016年05月30日 09:36:50    点击:
北京常青藤联盟教育科技研究院一直以来非常关注中国基础教育和创新人才培养的研究与实践工作,在国家日益重视教育均衡发展的大背景下,常青藤联盟也将关注的目光投射到中西部基础教育创新和创新人才的培养上。

实现教育现代化,关键在中西部,重点在中西部,难点也在中西部。在刚刚过去的4月,国务院审议通过了教育部会同财政部、发改委、人社部等多部门起草的《关于加快中西部教育发展的指导意见》,这一夯实发展基础,提高中西部教育总体质量的重要举措,使中西部教育发展迎来了“春天”。

北京常青藤联盟教育科技研究院一直以来非常关注中国基础教育和创新人才培养的研究与实践工作,在国家日益重视教育均衡发展的大背景下,常青藤联盟也将关注的目光投射到中西部基础教育创新和创新人才的培养上。

为积极响应和贯彻《关于加快中西部教育发展的指导意见》的有关部署,在北京常青藤联盟教育科技研究院的组织筹划下,近日,四川省德昌县教育考察团先后对河北衡水中学、石家庄精英中学、中国人民大学附属中学进行了实地考察和学习。

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图 考察团一行与人大附中副校长王海玲座谈办学经验

四川省德昌县教育系统非常重视此次考察学习之旅,德昌县教科局局长唐志龙亲自带队考察团,德昌县政府督学肖雄、德昌县网管中心主任诸涛、德昌县招办主任温庆红等多部门领导以及德昌中学校长何朝书、德昌县职业高级中学校长许德权、德昌县民族中学校长魏元伟、德昌县德昌中学副校长吴平、攀西绵阳南山国际学校副校长庄坤慧等,组成了这次德昌县“重量级”的考察学习团。此次德昌县考察团以参观、听课、座谈、交流为主要方式,对中国人民大学附属中学、河北衡水中学、石家庄精英中学三所学校的办学理念、教学改革、教学管理、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和做法进行了详细地考察和学习。

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图 衡水中学校长张文茂和考察团成员共同参加学校艺术教育活动

考察期间,河北衡水中学校长张文茂、石家庄精英中学校长李金池和人大附中副校长与考察团进行了会谈,双方就办学理念、教育教学管理、教师学生评价体系等多方面进行了深入详谈。考察团成员还深入教室、校园、操场等场所,对学校的教学管理、校园文化建设等方面的工作进行了细致考察,三所学校细致入微的精细化管理以及丰富多彩的育人活动,给考察团留下了深刻印象。

德昌县教科局局长唐志龙在总结这次考察学习活动时说:通过几天的考察、学习,开阔了视野,学到了先进的管理经验,感受先进理念,进一步打开了办学思路,找到了与先进学校的差距,增强了我们提升学校管理水平和教育教学质量的信心和勇气。

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图 石家庄精英中学李金池校长与考察团一行座谈交流

在考察学习期间,常青藤联盟教育科技研究院院长黄俭也与考察团一起,对三所学校的办学理念、教育教学管理模式等进行了调研。“一个好校长就是一所好学校”,他说。人大附中、衡水中学、石家庄精英中学这三所中国顶级中学发展到今天,他们在全国中学所起到的标杆式作用,是与人大附中总校校长刘彭芝、衡水中学张文茂校长以及精英中学李金池校长的顶层设计分不开的,他们都有共同的特点,“懂教育,会管理,有理想,有思路,有强烈的事业心和责任感”,在他们的引领下,有了一批精诚团结、奋发进取、锐意改革的教师队伍,创造了在全国具有强烈反响和轰动效应的教育教学模式。

黄俭在介绍此次考察学习成果时说,北京常青藤联盟教育科技研究院一直以来努力打造和完善“四个平台”:国际化背景下的精英教育宏观战略政策平台,精英人才交流与培养国际平台,学校精英教育创新与发展支撑和服务平台,区域一体化精英教育研究机构协作平台。在这个工作目标的基础上,我们对人大附中、衡水中学、石家庄精英中学为代表的多所全国著名中小学先进教育教学理念、策略方法进行了长期的追踪和分析。我们着力开展研究和分析各学校在大力推行素质教育,全力践行办学理念,努力提升管理品位,激活自主创新欲望,激发文化创造活力,推进学校科学和谐发展所取得的成就,最终目的是为基础教育改革创新以及创新人才的培养提供切合实际的帮扶,为中国创新人才、精英人才培养教育的理论研究和实践提供全面支持。

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图 考察团一行在人大附中考察学习

作为国内一家研究和分析中国基础教育和创新人才培养的一流教育智库,此次为德昌市教育系统搭建的考察学习活动,将成为北京常青藤联盟教育科技研究院常态化的工作项目,通过搭建桥梁、打通通道,为中西部教育总体质量的提高做出自己的贡献。


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